万有引力与宇宙航行：从苹果落地到飞出太阳系 · MiniMax M2.7
本课以“苹果为何落地而月亮不掉”这一根本性认知冲突为起点，引导学生经历完整的科学实践闭环：从现象撕裂→规律溯源（由开普勒第三定律反推引力形式）→关键检验（月—地检验验证普适性）→能力转化（称量地球质量、理解三大宇宙速度的物理本质）。全程强调 同一公式在不同尺度下的自洽预测力 ，帮助学生建立“引力是统一、普适、可计算、可工程化”的深层物理直觉，而非记忆孤立公式。
本课以“苹果为何落地而月亮不掉”这一根本性认知冲突为起点，引导学生经历完整的科学实践闭环：从现象撕裂→规律溯源（由开普勒第三定律反推引力形式）→关键检验（月—地检验验证普适性）→能力转化（称量地球质量、理解三大宇宙速度的物理本质）。全程强调 同一公式在不同尺度下的自洽预测力 ，帮助学生建立“引力是统一、普适、可计算、可工程化”的深层物理直觉，而非记忆孤立公式。