语文选择性必修上册
本教材包含四个单元和古诗词诵读部分，涵盖革命文化、中华传统文化、外国文学经典和逻辑思维训练，旨在帮助学生理解文化内涵，感受革命豪情和人文精神，学习写作技巧，培养逻辑思维能力。
统编版
第一单元
本单元通过回顾历史、讲述革命斗争事件、展现社会主义建设成就和抗疫斗争，展现中国共产党领导下的中华民族伟大复兴历程，帮助学生感受革命豪情和建设热情。
1 中国人民站起来了/毛泽东
毛泽东在1949年中国人民政治协商会议第一届全体会议上的开幕词，宣告中国人民从此站立起来。
2 长征胜利万岁/杨成武
记述红军长征胜利到达陕北的历史事件，展现革命者的战斗激情。
* 大战中的插曲/聂荣臻
讲述抗日战争中的一段人道主义故事，反映革命人道主义精神。
3 别了，"不列颠尼亚"/周婷杨兴
报道香港回归的历史时刻，表现祖国统一大业不可阻挡的趋势。
* 县委书记的榜样——焦裕禄/穆青冯健周原
报道焦裕禄同志的先进事迹，展现社会主义建设时期党员干部的光辉形象。
4 在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记/钟华论
记述2020年中国抗击新冠疫情的伟大斗争，诠释伟大抗疫精神。
单元研习任务
综合运用本单元所学，进行阅读与写作实践。
第二单元
本单元选取《论语》《孟子》《老子》《庄子》《墨子》等先秦诸子经典著作，帮助学生理解中华优秀传统文化的核心思想，培养文化自信。
5 《论语》十二章
选取《论语》中的十二则语录，展现孔子的思想精髓。
大学之道/《礼记》
阐述儒家"修身齐家治国平天下"的思想体系。
* 人皆有不忍人之心/《孟子》
阐述孟子"性善论"的核心观点。
6 《老子》四章
选取《老子》中的四章，展现道家思想精髓。
* 五石之瓠/《庄子》
通过寓言故事阐述庄子的哲学思想。
7 *兼爱/《墨子》
阐述墨家"兼爱"思想的核心观点。
单元研习任务
综合运用本单元所学，进行阅读与写作实践。
第三单元
本单元选取狄更斯、托尔斯泰、海明威、马尔克斯等世界文学大师的经典作品，帮助学生了解外国文学的多样性和人文价值，培养跨文化理解能力。
8 大卫·科波菲尔（节选）/狄更斯
英国作家狄更斯的代表作节选，展现19世纪英国社会风貌。
9 复活（节选）/列夫·托尔斯泰
俄国作家托尔斯泰的代表作节选，探讨人性的救赎与复活。
10 *老人与海（节选）/海明威
美国作家海明威的代表作节选，展现"硬汉精神"和人与自然的关系。
11 *百年孤独（节选）/加西亚·马尔克斯
哥伦比亚作家马尔克斯的代表作节选，展现魔幻现实主义文学的魅力。
单元研习任务
综合运用本单元所学，进行阅读与写作实践。
第四单元 逻辑的力量
本单元通过学习逻辑知识和推理方法，帮助学生发现逻辑谬误，运用有效推理，进行合理论证，培养理性思维和批判性思维能力。
一 发现潜藏的逻辑谬误
学习识别常见的逻辑谬误，提高思维的严密性。
二 运用有效的推理形式
学习演绎推理、归纳推理等有效推理形式，提高论证的说服力。
三 采用合理的论证方法
学习举例论证、对比论证、比喻论证等论证方法，提高写作的逻辑性。
古诗词诵读
通过诵读经典古诗词，感受中华优秀传统文化的魅力，培养文学素养和审美能力。
无衣/《诗经·秦风》
先秦时期的战争诗，表现战士同仇敌忾的爱国情怀。
春江花月夜/张若虚
唐代诗人张若虚的代表作，描绘春江月夜的美景，抒发人生哲理。
将进酒/李白
唐代诗人李白的代表作，表达豪放不羁的人生态度。
江城子·乙卯正月二十日夜记梦/苏轼
宋代词人苏轼的代表作，表达对亡妻的深切思念。